廣東技術師范大學（2018年11月更名）是省屬的獨立設置的職業技術師范類普通高校。創辦于1957年，位于廣東省廣州市。

學校現有5個校區，有全日制在校生2萬余人，教職工1404人，專任教師996人，正高職稱140人，副高職稱332人，具有博士學位教師320人。其他各類高水平高層次的教師人數比較多，教育師資力量結構體系合理，教育師資力量雄厚。

學校現設有工學、人文、管理等三大學科門類，設有20個二級學院，66個本科專業，理工類專業30個，文科類36個，師范類專業30個；擁有4個一級學科碩士授權點（教育學、控制科學與工程、民族學、新聞傳播學），涵蓋22個二級學科方向，有3個碩士專業學位授權點（教育碩士、工程碩士、會計碩士）；學校有5個廣東省重點學科，2個國家級特色專業建設點，8個省級特色專業建設的，1個國家級、11個省級專業綜合改革試點項目。

物聯網工程專業并不是廣東技術師范大學的優勢專業，但物聯網工程專業是熱門專業之一，具有很強專業發展優勢。物聯網工程專業是一個新興專業，國內開設該專業的高校數量不太多，該專業屬于計算機、集計算機、通訊、電子一體。主要從技術層面來說涉及到三部分:信息傳輸、信息處理、回饋控制，智能系統貫穿始終，是其核心。

但由于該學科是新興學科專業，部分高校對于該學科體系發展還不完備，課程內容學習比較多，但大多數學習雜而不精，理論方面的知識比較多，實際上實踐應用和技術開發、設計等方面的知識不多，不如計算機專業編程技術等專業。但該主要涉及到知識體系寬廣，就業范圍比較寬，現階段該專業就業形勢基本上比較良好，就業率比較高。

廣東技術師范大學整體上在廣東省屬于中等偏上的省屬高校，辦學規模比較大，辦學實力較強，但整體師資力量一般，師資力量不夠，學校整體就業形勢不容樂觀，主要是由于學校的名氣不高，但學習氛圍濃厚。據部分網友反映，由于學校升格為大學，各類設施正處于學校建設完善階段，教學資源配置不夠，校區間協調不夠，教育教學實踐設備需要各校區之間協調配。

物聯網工程專業在廣東技術師范大學同樣是新開設專業，加之全國該專業的高校數量并不是很多，對于該專業的定位，課程安排都不是特別具有很強的經驗。但無論怎么樣，需要學生扎實掌握專業基礎知識，在學習過程中做好學業規劃，逐步增強綜合能力，取得個人專業領域內的發展，才能擁有更多擇業機會。

首先，恭喜你孩子上了本科大學。除了華南師范大學以外，廣技師是廣東省里面第二好的師范性綜合學校，以后畢業考教師證成為教師在廣東還是比較受認可的，專業前景還是不錯的。其次關于你這個問題，我有這些話對你說：

第一，孩子的前途除了和學校相關以外，還跟個人努力、家庭背景、天時地利等有關。因此希望你要擺平心態。上了本科大學，就要好好鼓勵支持他。前途怎么樣，你我包括你的孩子都是未能預測的。誰能想到毛澤東、鄧小平、周恩來能成為國家領導人，中國共產黨經歷了多少風雨，才帶領大家有今日的成就。新中國成立之初，誰能預測新中國的前途如何？因此請您擺正心態，你孩子現在還是一塊玉，需要他自己用心雕，需要學校和你們用心輔導和支持。

第二，和你講一下學校和專業的情況，希望不要受打擊。在2018年中國在冊的大學生已經接近9000萬了，普通本科現在已經是沒有優勢的學歷了。廣技師并不是985、211學校，也不是雙一流學校，學校資質普通，但專業前景覺好。物聯網工程畢業工資待遇都比較好，這里幾年都很吃香，去中小公司在核心崗位工作沒什么問題，因此畢業了找個普通安穩的工作沒有什么問題。

第三，優秀靠個人。學校給不了你孩子太高的平臺，因為學院資質一般，師資力量、科研經費、同學層次一般，要想優秀只能靠你孩子自己十二分努力，不隨波逐流，不打游戲不頹廢，在大學里好好學習，愛上這個專業，不斷的專研不斷的進步，相信之后一定能成功！和老師做好課題，發好論文，參加創新創業項目，說不定能倒騰出幾個牛逼項目，為后面就業和考研做鋪墊！

第四，也是需要最你留意的地方。本科就業已經是沒有優勢的了，更不用說普通大學的本科大學，不要想著本科出來就賺錢。現在學歷更新換代非常快，相信5年后研究生滿地跑，到時候你孩子30歲還是本科，跳槽都會被別人嫌棄。因此請你和孩子一定要知道路漫漫其修遠兮，不要放棄研究生這條道路。往985、211大學保研、考研，那些大學的平臺更好，能接觸省級、國家級項目，能帶來更多的資源，導師也更厲害，往往能教到更多東西給孩子，同學層次也更高，這些資源是你孩子前途的重要資源，因此不可放棄。

第五，總之，要想你孩子前途好，一定要做過大學規劃。規劃里要考慮一下幾點：第一，往好大學去讀研究生；第二，學好專業知識，成績名列前茅是保研的前提；第三，參加省級、國家級創新創業項目；第四，參加學生工作，參加學生會等學生組織，全方位鍛煉自己；第五，不可荒廢在打游戲，要有明確的學習目標、工作目標。

最后，贈你孩子孫中山一句話：努力向學，蔚為國用！