致開學

劉瑞

    又到開學季，這個學期的開學第一課因冬奧素材更加豐富有趣，蘊含了高科技元素和傳統文化的開幕式驚艷世界，冰雪運動獨有的那份美和比賽競爭的緊張刺激成功吸引三億國人參與冰雪運動，谷愛凌和蘇翊鳴這些00后冠軍一股清新的魅力讓人感受到后生的可畏可期可愛……….，這是老師們從熠熠生輝的冬奧中帶學生感受到的光和熱。

    我一直以來的觀點是，老師在教育學生的同時一定要內化自己，和學生一起成長。

    按照孟校的安排，開學第一次全體會多一些精神引領，多一些務虛，少一些務實的具體安排。給老師們聊什么？我想盛世下的冬奧帶給了學生豐富的精神滋養，我們作為教育者又從中又哪些觸動呢？生活即教育，學校即社會。

我想也從冬奧說起吧。

   我問老師們，開幕式哪個環節讓你記憶猶新，24節氣倒計時、破冰、傳遞國旗、小白鴿、合唱等等，老師們熱情的回應我，大家一同沉浸在對開幕式的回憶中。

    我說，我和大家一樣，對這些美的令人震撼的瞬間記憶猶新，今天我要和大家共同再欣賞現場合唱會歌的視頻。

    那是一群頭戴紅帽，身穿虎頭白衣，腳穿虎頭鞋子的可愛的孩子，最小的僅五歲。在奧林匹克宏大而神圣的舞臺，這群天真無邪的孩子以純凈、空靈的天籟之音，用希臘語完美演繹了奧運會會歌《奧林匹克圣歌》。小小年紀的他們穩定自信地把《奧林匹克圣歌》會歌演繹得如此出彩，贏得世人的驚嘆，為國爭光！如果不去深入的了解，大家也許會認為他們是來自某大城市的某個名校的合唱團。殊不知，這些孩子全部來自太行山革命老區，這是前兩年剛剛脫貧的區域，他們來自河北保定阜平縣城南莊鎮的五所鄉村小學，是真正的“大山里的孩子”。

張藝謀導演打破歷屆冬奧會上都是有知名歌唱家唱會歌的慣例，大膽選用山村孩子，向世界完美的展現了中國脫貧工作的巨大成功，作為教育人我卻從中看到了教育的無限可能。

    在實際工作中，面對一些特殊孩子老師常常會有一種深深的無力感，再去看一些人的偏離軌道的成長歷程，會讓人感覺教育不是萬能的。是的，我相信雖然教育不是萬能的，但教育卻有著無限的可能。

   幾個月前連簡譜都不認識的孩子，更不懂希臘語為何物的他們，經過幾個月的精雕細琢，竟然完美的演繹出來。看新聞報道，后期有北京外國語學校的專業語言老師介入，對孩子們進行希臘語發音指導。孩子們身上那寶貴的可塑性，在優秀老師的引導之下，被充分地挖掘出來。果真學生遇上好老師是一生的幸運！

    作為老師，我們很大程度上是孩子看世界的窗口，如何才能為孩子成長更好的助力，給孩子打開更多看世界的通道，精進自己是不二的選擇。我們面對的是城市孩子，相對視野更為開闊一些。作為老師更要堅持豐富自己，要在不斷學習、不斷閱讀的基礎上，帶有變革改良的意識去開展工作，研究教育教學的規律以及新時代下的改革問題。

    教育部新聞發布會上公布2022年基礎教育工作要點，其中提到四點重點工作，鞏固提高學校“雙減”水平。提高作業設計水平。在堅持做好“壓總量、控時間”的基礎上，更加注重“調結構、提質量”。提高課后服務水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎上，更加注重“上水平、強保障”。提高課堂教學水平。提高優質均衡發展水平。

    四項重點工作前三項都需要老師們去落實，提高優質均衡發展更多的是領導思考的問題。如何提高作業設計水平、提高課堂效率、提升課后服務水平？我想到的唯有學習、創新、合作！在學習中更新思維和路徑，在創新中迭代和改良，在合作中相互點燃和助力！