第三次教研會(huì)發(fā)言稿

一、各備課組匯報(bào)前兩周工作總結(jié)和接下來工作計(jì)劃

高三最近兩周精準(zhǔn)備考，堅(jiān)持每周兩次理綜考試、做好考試分析和試卷講評(píng)，并結(jié)合考試分析情況制定學(xué)生考試反饋表，精準(zhǔn)反應(yīng)考試狀態(tài)。

今天二測結(jié)束，接下來每周有可能考三次理綜，且物理多了連排課，預(yù)計(jì)除了試卷分析之外，增加物理小專題測試。上次天一五聯(lián)物理科目有所進(jìn)步，希望繼續(xù)保持。

二、周二教研組長會(huì)議精神傳達(dá)

1. 本學(xué)期起學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗(yàn)，自習(xí)考試化、考試常態(tài)化。

2. 問題跟蹤：命題環(huán)節(jié)要求：備課組內(nèi)集體備課時(shí)間必須對(duì)命題集體教研；批閱環(huán)節(jié)要求緊抓當(dāng)天出成績，重點(diǎn)表揚(yáng)高三語數(shù)英，全批全改、面批面改；分析環(huán)節(jié)要求必須給學(xué)生通報(bào)成績情況；反饋環(huán)節(jié)要求集體備課時(shí)間對(duì)上次問題跟蹤情況進(jìn)行總結(jié)反思。

3. 重視四課：示范課、匯報(bào)課、評(píng)比課、常態(tài)課，重視評(píng)課環(huán)節(jié)，要求每人都發(fā)言，多說問題和改進(jìn)方法。

4. 新課標(biāo)再次解讀：教務(wù)處有詳細(xì)要求。

一、研討主題

各教研組圍繞普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)（2020修訂版）、學(xué)科核心素養(yǎng)并結(jié)合理解課堂的實(shí)施進(jìn)行研討，重點(diǎn)是學(xué)科核心素養(yǎng)與理解課堂融合實(shí)施。建議從下面三個(gè)方面進(jìn)行研究：

1.新舊課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比研究（以章節(jié)為單位）；

2.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的新教材教學(xué)案例（要體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性）；

3. “三讀理解”在理解課堂習(xí)題課的應(yīng)用教學(xué)案例。

二、推薦上報(bào)數(shù)量如下：

主題1每組至少推薦兩個(gè)；主題2/3語數(shù)英教研組不超過5項(xiàng)，其它教研組（含體育組、綜合組）不超過3項(xiàng)。

每項(xiàng)成果完成教師不超過三人。

三、成果要求   

3.2022年3月以前參加過各級(jí)（省、市、區(qū)、校）評(píng)比的論文或成果本次不予參評(píng)。

4.45歲以下教師必須參加活動(dòng)，其中第1項(xiàng)為必選項(xiàng)，第2/3項(xiàng)可選擇一項(xiàng)或者多項(xiàng)。

我們組45歲以下教師：高一高盼、顧亞杰，高二王月、小白、晗鈺，高三果果和我，共7人。

可以結(jié)隊(duì)，可以單獨(dú)做，請以上7人最遲周五跟我溝通各自決定，主題是什么，合伙人是誰。出成果時(shí)間，應(yīng)該是4月15號(hào)。

5. 學(xué)科活動(dòng)要圍繞教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，以提高學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳌?

上周的工作時(shí)拉實(shí)驗(yàn)清單，內(nèi)容我已給大家分發(fā)，接下來，請大家討論下一步怎么辦？

6.1-4周高三物理組負(fù)責(zé)整理教科室要求的材料，接下來是高二負(fù)責(zé)，以青年教師匯報(bào)課為背景，注意上課拍照和評(píng)課背景等。