應(yīng)這么說，在前三十年基本上沒有什么校外培訓(xùn)機構(gòu)，如今遍地的培訓(xùn)機構(gòu)恬恬說明我們的教育出了問題，如果不從根子上徹底查找、解決問題，只是強行關(guān)閉取消校外培訓(xùn)機構(gòu)，明的取了，暗的永遠會存在下去。

成都多家教育培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)閉、跑路，老師們該怎么辦？

我朋友就是教培機構(gòu)的老師，19年畢業(yè)入職成都某教培機構(gòu)擔任線下小班課老師，教初中科學(xué)，收入一年15W左右。今年1月份，教培行業(yè)的負面新聞突出的比較明顯，三月份很多機構(gòu)被罰款。

今年7月份，朋友告訴我公司要大面積裁員，老師至少裁80%，有的校區(qū)直接關(guān)閉。

因為，在大城市里，工作無非是銷售，運營，客服，行政，人事，技術(shù)。這里面能賺錢的也就銷售和技術(shù)。老師基本上不會技術(shù)，銷售也不想做(雖然輔導(dǎo)班老師有續(xù)報要求，但99%的家長對老師還是畢恭畢敬的)，所以大部分做老師的都會排斥做銷售。其他行政人事崗的工資跟教師比還是有一定差距的。所以教培機構(gòu)的老師想在私企里轉(zhuǎn)行很難。

大家想到的可能會是去考編，其實教培機構(gòu)的老師99%都是非師范專業(yè)(99%考編都有專業(yè)限制)或考編失敗。我本人就是金融專業(yè)，在本市根本就沒辦法考編(100%要師范專業(yè))。所以輔導(dǎo)機構(gòu)老師考編去學(xué)校還是有一定難度的，大部分老師連機會都沒有。