2023年哈爾濱廣廈學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

哈爾濱廣廈學(xué)院要考多少分才能上?

2023年哈爾濱廣廈學(xué)院【本科批】：最容易考上的是內(nèi)蒙古(本科二批理科)考生，錄取最低分?jǐn)?shù)線是333分(分差0分);最難考上的是山西省(本科二批C段理科)考生，錄取最低分?jǐn)?shù)線是361分(分差17分)。

一、2024年哈爾濱廣廈學(xué)院各省最低錄取分?jǐn)?shù)線(預(yù)測)

2024年要考上哈爾濱廣廈學(xué)院：

1、黑龍江【本科批】考生，預(yù)測高考物理類317分、歷史類351分能上。

2、四川【本科批】考生，預(yù)測高考理科433分、文科467分能上。

3、天津【本科批】考生，預(yù)測高考綜合類473分能上。

4、河北【本科批】考生，預(yù)測高考物理類448分、歷史類443分能上。

5、遼寧【本科批】考生，預(yù)測高考物理類388分、歷史類404分能上。

二、2023年哈爾濱廣廈學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2024參考)

究竟2024年需要考多少分能上哈爾濱廣廈學(xué)院?今年好不好考?比去年難還是更容易，以下為2023年哈爾濱廣廈學(xué)院多少分可以被錄取的最低分?jǐn)?shù)線，可對比參考。

哈爾濱廣廈學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線2023

本科批物理類

在河北物理類考生中，哈爾濱廣廈學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線2023是448分~460分。下文是哈爾濱廣廈學(xué)院各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線具體情況。

1、應(yīng)用心理學(xué):460分

2、審計學(xué):450分

3、軟件工程:449分

4、人力資源管理:448分

本科批歷史類

在河北歷史類考生中，哈爾濱廣廈學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線2023是442分~449分。下文是哈爾濱廣廈學(xué)院各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線具體情況。

1、審計學(xué):449分

2、應(yīng)用心理學(xué):446分

3、人力資源管理:442分

附：2022年哈爾濱廣廈學(xué)院各專業(yè)在黑龍江省錄取最低分?jǐn)?shù)線一覽表

哈爾濱廣廈學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2022(在其他省市)(2023參考)

附：哈爾濱廣廈學(xué)院簡介

哈爾濱廣廈學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的黑龍江省屬民辦全日制普通本科院校。學(xué)校始建于2000年，校名為“黑龍江廣廈學(xué)院”，2003年3月，經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)與哈爾濱商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，更名為“哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院”。同年10月，經(jīng)教育部確認(rèn)為本科獨(dú)立學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部專家組對全國249所獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行專項檢查，學(xué)院被確認(rèn)為全國百強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院，同年被評為全國質(zhì)量、信譽(yù)、服務(wù)三A誠信單位;2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高等學(xué)校，更名為“哈爾濱廣廈學(xué)院”。

學(xué)學(xué)校把教師隊伍作為辦學(xué)第一核心資源。現(xiàn)有專任教師折合數(shù)409人，其中：具有碩博學(xué)位的教師比例84.93%;具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例45.22%;自有專任教師比例62.34%。學(xué)校還建立了以諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主馬斯金教授為代表的31人組成的名師資源庫。“專家教授引領(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師加快成長、企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同”的多元化教師隊伍逐步壯大。

學(xué)校大力拓展校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校和行業(yè)(企業(yè))兩個育人主體的作用，堅持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路。各專業(yè)群成立了由專家、學(xué)者、政府和企業(yè)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)人才培養(yǎng)全過程，共同制定人才培養(yǎng)方案，編寫校本特色教材，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，參與教學(xué)管理、教學(xué)改革，支持畢業(yè)生就業(yè)等。合作企業(yè)積極支持師資隊伍建設(shè)，接受教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉并傾心指導(dǎo)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。同時充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師的技術(shù)專長，主動參與合作企業(yè)課題研討、技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)中，提供技術(shù)支持，取得了初步成效。