醫(yī)學教育系統(tǒng)一直沒有被清晰化。這也是為何國家花大力氣培養(yǎng)很多醫(yī)學生，但最終會看病的人沒那么多的根本原因。

一直以來，國內(nèi)醫(yī)學生培養(yǎng)面臨著學制多、學位混雜、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(以下簡稱規(guī)培)缺乏統(tǒng)一標準等問題。目前，國內(nèi)醫(yī)學生培養(yǎng)的學制還包括三年制專科、五年制本科、臨床醫(yī)學八年制本博連讀(下簡稱八年制)等。

專家分析道，目前，國內(nèi)規(guī)培制度已完全建立，但執(zhí)行時又存在問題。比如一名本科畢業(yè)的臨床醫(yī)學學生，不考研情況下直接進入規(guī)培階段，需要在消化科、呼吸科等多科室輪轉，之后通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照考試，可以開始看病。但規(guī)培這3年，這名醫(yī)學生沒有學位，最后只能拿到執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照。這和當時同一批考研、考博的醫(yī)學生又有點“脫節(jié)”。