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培訓機構的招生方式有哪些?

導讀:

策劃招生的目的是使學校順利實現招生的目標,招生策劃應圍繞五個問題進行出謀劃策。
1、招生對象 2、招生數量 3、錄取標準 4、招生渠道 5、招生措施
招生對象。主要是依據學校特點,具體開設科目,適齡的年齡段,要解決哪個層面學生的什么問題來選擇對象,進行的策劃。在這方面應該注意一個重要問題,就是對象與決策人的關系問題。
招生數量。要根據建校的時間、場地、師資、班型來確定,更要注意根據培訓效果和時機來把握招生數量。
錄取標準。針對民辦學校而言主要是錄取方式,按標準分類,設定一個有效的適合學生的項目或科目,設定錄取標準來錄取。
招生渠道。主要是針對招生工作選擇哪些暢通的渠道,確定哪一種渠道最有效,利用可利用的資源來達到招生的目的。
招生措施。指具體制定優惠政策、宣傳方式、收費標準等各種可行的方法,有吸引力的措施。要注意抓好兩個主要方面的宣傳策劃。
二、廣告宣傳法
招生宣傳的先導作用不容忽視。在現代社會中,由于激烈的競爭,有力的宣傳成為銷售成功的關鍵。現代名校中,除了歷經幾十年,甚至上百年形成的傳統名校外,更多的是大量借助于特色優勢而發展成為名校,而通過吸納社會資本、招聘優秀教師、進行市場運作,幾乎一夜成名的名校也不在少數。打出品牌并為人們廣為了解便成為學校招生的法寶,招生宣傳起到了重要的作用。
四、免費試聽法
設計展示課,滿足學生及家長對科目的初步認識要求,打消害怕上當受騙的心理,用效果說話,用課堂說話,用事實說話。模擬學習課堂,感染學員吸引學員,親近家長,拉住學生,實現招生的目的,采取應時的不定期的各種形式,各種方法,各種渠道,多個地方開展免費試聽課,可以廣告、傳單、發贈單的方式,召集家長、學員開展這項活動,也可到學校進行公益性項目介紹,免費教授一定的課時。
五、專業咨詢法
宣傳的結果是咨詢,咨詢是高一級的宣傳。宣傳結果往往不決定招生多少,反而咨詢的結果卻是招生咨詢的好壞決定招生多少。就宣傳這一工作的先導作用是必需的,沒有宣傳便沒有結果,既談不到咨詢的問題,因此,招生咨詢顯得更重要。
六、多元配套法
培訓學校的專業化和特色化教學,與多元化配套學習并不矛盾和沖突,反而相得益彰。能為不同學生及不同層次的學員提供更多的選擇項目的機會,從而增加學生在本校的學習時間和豐富學習的內容。
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