導(dǎo)讀:有留守兒童為打游戲5天5夜不睡覺(jué) 原因竟是這樣讓人驚個(gè)呆!“抗拒正常課堂學(xué)習(xí),少數(shù)人甚至自我放棄?!闭n題組調(diào)查顯示,58 5%的家長(zhǎng)認(rèn)為手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有負(fù)面影響,22 6%的家長(zhǎng)認(rèn)為負(fù)面影響嚴(yán)重。許多教師向課題組反映,不少學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是“周末回家熬兩天,在學(xué)校瞌睡、渾渾噩噩‘混’5天,無(wú)心向?qū)W,這對(duì)教學(xué)效果造成嚴(yán)重沖擊”。
“在農(nóng)村,一些中小學(xué)留守兒童放假回家后,‘盯著手機(jī)不離手’成為常態(tài)。沉迷手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響他們的身心健康,有的孩子為此面臨‘精神和身體的雙重沖擊’。”該課題組呼吁,政府應(yīng)當(dāng)將通過(guò)積極干預(yù)、防止嚴(yán)重的手機(jī)沉迷作為關(guān)心與服務(wù)留守兒童工作的重中之重。